8月24日，由尚童童书和悠贝亲子图书馆主办的“看见婴幼儿：0-3岁婴幼阅读与出版专业”论坛，在北京国际展览中心新馆举办，论坛围绕“低幼阅读与出版”的主题，儿童阅读理论与推广人林文宝、儿童阅读推广人孙莉莉、“小小包麻麻”创始人孙静、悠贝创始人兼CEO林丹、乐米乐儿童发展研究中心创始人王健枥、金牌阅读推广人李一慢等6位业内专家，深刻剖析了关于低幼阅读的现状与未来方向。
据“开卷监测”统计，2018年上半年，低幼启蒙类图书市场份额同比增长28.5%，成为仅次于少儿英语、增速第二的图书品类，婴幼阅读正在成为新热点。越来越多的少儿出版社和出版机构将0-3岁婴幼儿读物纳入未来出版计划中，与此同时，针对婴儿阅读热潮的来临，越来越多的童书出版人、阅读推广人开始探索婴幼儿的阅读需求。
阅读能力要从小培养
林文宝从脑神经科学出发，以科学的角度重新审视婴幼儿阅读，用横向的方式拓展了大家对低幼阅读的思考。他认为，低幼阅读的重要性在于阅读能力从小的培养，越早形成习惯越稳定。在他看来，幼儿几乎每个人都喜欢书、玩书，“不是读书，是在玩书。胖胖的书、高高的书、瘦瘦的书、恐龙的书、怪物的书、太空的书，还有海盗的书，还有唱歌的歌本，还有稀奇古怪的书”。林文宝认为，低幼这个阶段的孩子看的都是比较好玩的书，他建议，在低幼这个阶段一定要让孩子读一些自己家乡的童谣儿歌，“当他离家多年再回到家乡的时候，或者在国外跟别人对话的时候，能够唱一两首家乡童谣那才叫文化”。林文宝觉得，牵引孩子阅读是非常有趣的一件事情，“阅读能力需要慢慢培养，让孩子爱上阅读，就是带着他玩，越早接触或者有机会接触阅读，阅读能力就越早形成”。
对这一观点，孙莉莉很是认同。她认为，要将阅读主体的身份归还给儿童，而非满足于成人的客体欣赏，“实际他在每次阅读当中都是他和他的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，只要是他所生存的这个环境当中的那个成人共同在进行一件事情，就摆脱不了成人对他文化的影响”。孙莉莉强调了亲子阅读的重要性，因为“婴儿的阅读一定是伴随着成人，成人帮他选书帮他买书，帮他翻开书，成人教他一页一页翻书，指点给他看，并教他把文字读出来”。她希望在给婴幼儿选书上，要了解并满足婴幼儿的需要，而不是成人的想法，“要让宝宝在阅读中发现并确立自己的读者身份，这不是天生的，是在阅读当中逐步建立起来的”。
激发孩子阅读兴趣
“婴幼儿的大脑发育、知识和语言技能的获得与早期的阅读干预之间有着非常重要的联系。”在王健枥看来，激发孩子的阅读兴趣，预防孩子在未来长大过程中出现阅读困难。“越早发现孩子的状况，越早给予干预，孩子成为阅读成功者的可能性越高。”他认为，亲子阅读可以支持温暖的亲子关系和良好的儿童发展。亲子阅读非常重要；早期阅读干预会对孩子未来学业的表现有着非常相关性的引导。“早期有很多阅读经历的孩子，有阅读的兴趣，有阅读的策略之后，未来学业方面更加顺利一些。”王健枥用几百场婴儿和学步儿读书会的实践经验，解析婴幼儿在阅读中可以获取的各种成就。“阅读会让孩子的未来有更多的可能性，阅读是非常好的促进儿童早期的一些方法。从出生就开始阅读，培养终身的阅读者，需要我们更多的成人行动起来。”
林丹以亲子故事会视频开场，详细展示了1000名领读者在各个社区跟不同年龄孩子做的活动。她用切身经历与大家分享了百万中国家庭的早期亲子阅读现场，以及从中得到的感悟与收获。为“亲子阅读”作出了自己的阐释，认为亲子阅读是父母和孩子以书为媒的交流。她坦言，阅读推广工作中最核心的是让父母意识到阅读的重要意义，每一位父母都可以成为自己孩子阅读路上的引路人。
挑选适宜绘本很重要
“首先选择满足低幼儿童生理需求的绘本，孩子们会感觉好玩。”李一慢举例说，当他把《冰冰和波波》推荐给十几个家庭时，没有一个说不喜欢，“满足孩子的生理需求，手可以动来动去、拉来拉去，里面有一些功能需求，刷牙、睡觉等”。
“很多妈妈会在宝宝哭闹的时候手足无措，但很多时候，绘本也可以成为安抚宝宝的工具，只要给宝宝找到适合他的绘本。”孙静从自身经历告诉大家，绘本是特别好的工具，宝宝有很多敏感期，可以通过绘本改善宝宝或者引导宝宝建立好的生活习惯、性格的培养。在孙静看来，亲子阅读就是一种亲子陪伴，刚出生的宝宝可能真的不知道妈妈在说什么，但是妈妈的温声细语让他觉得特别有安全感。“选一些好玩的，让宝宝可以快速爱上这本书。”孙静说。
